认识您的孩子  熔炼他的心志

看看今天孩子们的生活环境

◇您是否意识到您的孩子并不是害怕吃苦，而往往是您的疼爱而使他们从来就没吃过苦；

◇孩子并非依赖性很强，而是您那伟大的父爱、母爱使得他根本就没有机会离开过您而独立做主；

◇您的孩子也许并不是不善于与人交往，而往往是因为他总是生活在现有的空间里，没有给过与他人合作的机会。

育心强志，需要一个良好的、特设的环境，更需要特殊的训练！

　　其实每个孩子身上都潜伏着许许多多的优点，只是我们没有给予一个适合优点生存的空间环境，使得他们身上的“闪光点”得以发光、发亮！青少年研究机构都在做同样一件事情：将孩子们放入某些特定的“环境”锻炼，结果让所有的父母都很吃惊，那些从来不做家务的孩子做出了一桌“色香俱全”的饭菜;那些家里的小皇帝、小公主竟能对同伴关怀备至！……
　　这一切在向我们说明着一个事实：思想决定行为，行为决定性格，性格决定命运。

不妨扪心自问：您会游泳吗？您会骑自行车吗？如果只是让您看、让您听，而不让您亲身体验，您能够很快学会吗？甚至您能学会吗？同理，您孩子身上正藏着许许多多的潜质，如何才能让他更好地发挥出来？让他成为一个充满自信、热爱学习、关心爱护别人、最受欢迎的人？如何让孩子快乐学习、自主学习、机智学习？成为同龄中的佼佼者，成为您的骄傲？……

“笼养的鸟儿飞不高。”我们的孩子天资都很好，只是，他们更需要一个良好的环境，挖掘出他们的优点、潜能。并通过良好习惯的培养、形成从而塑造优良的品格。

机会就在眼前！由中国感恩励志教育专家咨询指导委员会、感恩励志教育中心与广东相关学校联合举办，并得到田东县人民政府大力支持的两广同学少年“心比心·手拉手”体验式素质拓展训练，将以更震撼的效果给孩子们带来意想不到的收获！

我们这个“MBM”三维素质拓展训练 （Mind 代表“心理” ； Body  代表“身体”； Morality代表“品德”），就是针对当前青少年学生性格孤僻、缺乏学习动力、厌倦学习、懒散消沉、自私麻木、不合群、盲目攀比、贪图享乐、早恋、反叛父母师长等问题进行系列特训的。它使孩子们置身于生理、心理的极限情境，在支持性的团队中参与“互动性”、“直指人心”的活动，由此而体验、反思、感悟，进而得到心理、身体、品德三个维度素质的拓展。通过特训，将每一名参训营员锻造成团结进取、富有责任感、知恩报恩、意志坚韧顽强的学生！为今后学习夯实体能、心理、意志的基础。

用“集体行为疗法”矫正孩子的惰性

懒惰是成功的绊脚石，在充满困难与挫折的人生道路上，懒惰的人习惯于等、靠、要，从来不想去求知、发明、拼搏、创造，最终只能是一事无成。只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标孜孜以求，才会达到光辉的项点。实践证明，“行为疗法”能使孩子克服惰性。

为什么会出现高分低能的现象?为什么学校里成绩好的“天才”在社会上会变成庸才？为什么孩子迷恋网络，不能自拔？为什么孩子和父母难沟通？……在这里，您将找到答案！

在这里，孩子们的收获是丰富的！我们将逐一进行心理测评，再针对不同的孩子的性格特征，设定在一个个特殊的“情景模式”中，让孩子在正确的引导下不断的去思考，去行动，去感悟，让孩子不断地去冲击旧习惯，逐渐形成良好的行为习惯，塑造优良的品格！

众多专家和资深教师在迎候您的孩子！给我们一个周期，还您一个奇迹！