一、训练目的：用心理教练技术帮助学员解决一些学生常有的以下行为与心理问题：                            

1、 缺乏学习兴趣：学习没有主动性、一提学习的事就不耐烦……

2、 学习习惯不良：拖拉、粗心、马虎、不按时做作业、依赖……
3、 学校适应不良：不愿上学、被同学老师排斥、听课跟不上……

4、   注意力不集中：精力分散、思维不集中、兴趣转移快……

5、   自我控制力差：游戏网络成瘾、电视依赖、暴躁易怒……

6、   逆反心理严重：不听话、为所欲为、凡事与家长对着干……

7、   不善与人沟通：朋友少、不合群、容易与人发生冲突……

8、   抗挫折能力低：爱哭、容易沮丧放弃、失败情绪反应大……

9、   长期情绪低落：闷闷不乐、内向羞怯、常常意志消沉……

10、           做事没有自信：退缩、回避困难、很少表达自己的想法……

   二、培养目标

  三、学员收获

学员从课程中得到如下“十项全能”收获：

1、心怀感恩，与人为善：通过挑系统的体验训练，让学员重新认识自己与世界，更加感恩父母、感恩师长、感恩同伴、感恩他人、感恩自然，与身边人的关系更和谐！

2、建立自信，激发热情：通过自信心训练，使学员发现自己的绝对优势，确信自己就是自己生命的塑造者和命运的设计师，进而改变自我的心理学规律，展现自己金的本质，焕发出信心与热情。

3、再认自我，走出误区：通过挑战自我信念的训练，使学员认识生命，冲破自我局限，在有序之中相互融合、相互共处、充分的认识自我、接纳自己，学会如何达成人生目标。

4、调适自我，排解压抑：心理测试，沟通面对面，自我内在性格成因分析，认识情商在人生成功的作用，自由掌握转变的规律，释放原有的压抑，激发积极情绪。

5、激发潜能，激活动力：通过潜能、学习原动力激发训练，使学员人的潜能到底有多大、人类开发潜能的各种尝试、影响潜能释放的主要原因、激发潜能的各种方法，提高自我生命能级。

6、更新观念，突破思维：揭示与思考相关的问题，认识30种导致成功的思考方法，改变固有的心理定势，重新透视思维，纠正思维偏颇。

7、重塑自我，矢志成功：透视自己的成长历程，认识潜意识，影响潜意识，重树目标，重塑人格。愿意对自己的生命负百分之百的责任。

8、成功沟通，和顺交往：学会成功沟通的基本原则和技巧，学会倾听，学会赞美，瞬间建立亲和力，有效发挥影响力，提升学员与老师、家长、同学的沟通，杜绝误会、冤枉、扯皮现象发生。

9、军人作风，改变陋习：军人如今成为了优秀群体的代名词：军人懂管理，善协调；军人守纪律，听指挥；军人能吃苦，意志坚；军人行如风，执行力强；军人有胆识，敢做大事……只有具备了将帅般优秀人格，将来才适应竞争环境。

10、掌握技巧，提升学习：理科学习的方法，文科学习的方法，外语的学习方法。

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